PISA 2012 결과에서 읽기 저성취 학생에 대한 공통 및 차별적 영향 요인 분석: 한국, 일본, 싱가포르 사례 박혜영 김준엽 김성숙 국어교육학연구 93-119 상세보기 PDF 다운로드
