Korean Language Education Research

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ISSN (P) 1225-8571 ISSN (E) 2713-699X

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A Study on the Need of De - militarism Communication Culture Education Considering the Life Cycle of Men

Park Jaehyun

Sangmyung University

Korean Language Education Research Vol. 50 No. 1 pp.121-146 (2015)

DOI: 10.20880/kler.2015.50.1.121

Abstract

The aim of this study is to criticize militarism having direct and indi- rect effect on communication culture at workplace and at home in Korea and also to examine the need of de-militarism communication culture education to university students who completed their military service. The study adopted a two-way focus group interview to analyze the point of possible conflict during the communication situation with women stu- dents after their return to the school. 3 male students who returned to the university after military service and 3 female students participated in the study, and the data were all recorded and transcribed for analysis. As a result, it was found in the communication method that male students who completed the military service had a self-righteous and high-handed ten- dency not to consider others’ emotion sensitively but focused on group directing the achievement of tasks. Regarding such tendency, female stu- dents who experienced interaction with them showed regret and anxiety of their way of communication because they lacked consideration of oth- ers and attempted to take initiative in their own. The research result can be used as an evidence of need of de-militarism communication culture education to university students who completed their military service. The 3 education target directions extracted from this study result may contribute to the development of more specific education contents and methods.

Keywords

군사주의군대 문화생애주기의사소통 문화의사소통 교육화법교육의사소통 교육 프로그램

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