한국의 경제 개발과 도시화의 변화로 젊은이들이 농촌 지역에서 도시로 이동하는 현상이 급격히 진행되었다. 도시화가 급속히 진행되는 동안 농촌 총각의 결혼문제, 노동자의 문제가 사회적 문제로 대두되면서 외국인 특히 동남아시아를 중심으로 한 국제결혼이 보편화 되었다. 국정브리핑에 따르면 우리 사회는 이미 다인종·다문화 사회로 들어가 있다고 할 수 있다. 전체 결혼의 13.5%, 그 가운데 농어촌 남성의 35.9%가 외국인 여성과 결혼하고 있다. 국제결혼 문제가 대두되고 보편화되면서 2세 교육의 문제와 외국인에 대한 한국어 교육 정책이 수립되어야 할 시점에 이르렀다. 우리나라의 외국인과 이민자, 그들의 자녀에 대한 언어 교육 정책을 구안하기 위해서는 선례를 살펴보는 작업이 필요하다. 이민 정책과 언어 정책을 수립하고 시행하고 있는 호주의 사례를 살펴봄으로써 언어 교육 정책의 방향을 모색하고자 한다. 필자는 호주에서 2년간 생활하면서 이 연구를 수행하였다. 문화적인 다양함을 직접 경험하면서 각 기관에서 자료를 수집하였다. 또 담당자와의 면담을 통해 수집한 자료에 바탕을 둔 연구이기 때문에 이론적 접근만을 한 연구가 아님을 밝힌다. 2장에서는 다문화주의에 대한 사회학적·교육적 이론 검토를 하고, 3장에서는 호주의 외국인을 위한 영어 교육 정책을 살펴보고, 4장에서는 소수 민족 보호 정책 차원에서 이루어지고 있는 한국어 교육 정책을 살펴보겠다. 호주의 언어 정책을 참고하여 우리나라의 언어 정책 방향을 5