중국인 고급 한국어 학습자와 한국어 모어 화자의 비동의 화행 양상 비교
Niu Lei 권순희
이화여자대학교 국어교육과 박사 수료 이화여자대학교 국어교육과 교수
국어교육학연구 59권 2호 5-38 (2024)
초록
한국어 비동의 화행 양상을 조사하기 위해 중국인 고급 한국어 학습자 와 한국어 모어 화자 각각 30명을 대상으로 2023년 9월에 담화 완성 테스트 (DCT)로 수집된 자료를 비교 분석하였다. 그 결과 중국인과 한국인의 비동 의 화행 양상에 나타나는 특징과 차이를 규명하였다. 또한 이러한 차이가 생 기는 이유에 모어의 영향이 있는지를 확인하고자 중국인 학습자 25명을 대 상으로 중국어로 담화 완성 테스트를 실시하고 비동의 화행 양상을 살펴보 았다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중국인 고급 한국어 학습자와 한국어 모어 화자 두 집단 모두 비 동의 화행 유형 중 ‘상반 의견 제시’를 가장 많이 사용하였다. 중국인 고급 한 국어 학습자의 경우 45.1%가, 한국어 모어 화자의 경우 33.2%가 ‘상반 의견 제시’를 사용하였다. 둘째, 비공감적 비동의 양상은 중국인 학습자에게서 더 높은 비중으로 나타난 반면, 공감적 비동의 양상은 한국어 모어 화자에게서 더 높은 비중으 로 나타났다. 공감적 비동의 중 ‘반응’을 한국인(27.2%)이 중국인(11.3%)보 다 더 많이 사용하고 ‘인정/이해’도 한국인(18.8%)이 중국인(13.6%)보다 더 많이 사용하는 것으로 나타났다. 셋째, 같은 비동의 화행을 사용하더라도 중국인과 한국인의 표현 방식 은 차이가 있었다. 한국인의 경우는 여러 가지 방식을 같이 사용하여 상대방 에게 보다 부드러운 느낌을 주는 표현을 사용하는 데 비해 중국인 학습자의 35 경우는 자신의 의견이나 생각을 직접적으로 표현하는 것으로 나타났다. 넷째, 중국인 학습자가 중국어 및 한국어로 비동의 화행을 수행할 때를 비교하면, 같은 비동의 상황임에도 불구하고 중국어로 표현할 때 공감적이 고 배려적인 내용을 더 많이 사용하는 것으로 나타났다. 본고에서는 중국인 한국어 학습자의 비동의 화행 실태를 한국어 모어 화자의 실태를 비교하여 그 차이를 규명함으로써 비동의 화행 교육에 대한 시사점을 제공하였다.
키워드
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