컴퓨터와 네트워크를 중심으로 한 문화의 형성은 이제 교육 현장에도 영향을 끼치고 있다. 칠판 대신 컴퓨터나 비디오가 들어오고, 학생들의 학습 활동이 DB에 저장되고, 이제는 교과서도 컴퓨터로 만들어지는 시 대가 온 것이다. 이러한 변화의 중심에서 비교적 초기에 개발된 에듀넷 의 국어 사이버학습교재의 개발 사례를 바탕으로 향후 전자 교과서 개 발의 방향을 짚어 보고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 에듀넷의 전자 교과서는 초·중학교 학생의 개별학습을 위하여 심화 보충형으로 개발된 것이다. 그리고 제6차 교육과정 및 교과서를 바탕으 로 교과서 학습과 동시에 가정에서 학습자 개인이 스스로 공부할 수 있 도록 개발되었다. 이러한 전자 교과서 개발의 한 사례는 보다 우수하고, 필요에 부합하는 전자 교과서 개발을 어떻게 해야 하는가에 대한 중요 한 시사점을 줄 수 있을 것이다. 우선 전자 교과서의 개념을 간단히 정리해 보고, 전자 교과서와 기존 의 인쇄 교과서를 비교해 보았으며, 전자 교과서의 여러 가지 종류를 살 펴보았다. 그리고 현재까지 개발되어 있는 전자 교과서의 현황과 문제 점을 간단히 짚어 보았다. 다음으로 에듀넷의 국어 사이버학습교재의 실제 개발 과정을 개발 방 향, 추진 방법 및 절차 면에서 정리해 보았다. 그래서 앞으로 국가 차원 에서 학교에서의 수업과 관련지어 활용할 수 있는 국어 전자 교과서 개발을 할 때에는 또 다른 방법과 형태로 만들어져야 함을 알 수 있었 다. 그리고 에듀넷의 국어 사이버학습교재의 개발에서 밝혀진 문제점들 을 중심으로 앞으로 개발될 국어 전자 교과서에서 고려해야 할 점을 개 발 방향 설정 측면에서, 학습내용의 설계 측면에서, 내용 구현 측면에서 살펴 보았다. 여기서 특히 국어 교과가 가진 특수성과 사용 목적, 사용 환경, 컴퓨터의 국어교육적 활용 가능성 등이 중요함을 알 수 있었다. 컴퓨터와 네트워크 관련 기술의 발달과 함께 전자 교과서의 양태나 이를 활용한 학습의 방식은 계속 변할 것이다. 지금 우리는 이러한 국어 교육의 매체가 변함에 따라 현재의 국어 교육이 변화해야 할 것과 지켜 야 할 것을 잘 판단해야 할 시점에 서 있다. 본 연구가 그러한 판단에 조금이나마 도움이 되기를 바란다. < A b s trac t > A res e arch on the dev elopment of the electronic tex tbook for Kore an educ ation S e o , Y u - ky un g T his research aim s to show the guidelin es for the dev elopm ent of the Korean electronic tex tbook on th e basis of the Korean cyber learnin g sy stem in Edunet (w w w .edunet4u .n et ). Edunet cyber learning sy stem for Korean education are designed for self- directed and in dividualized learnin g . It is w eb - based learnin g sy stem , support hyper - linked abundant inform ation an d content and bidirectional communication . An d th e Edun et cyber learning m aterials are based on the 6th curriculum an d Korean textbook , so it ' s v ery u seful for learner s wh o are familiar with textbook . T hrough the practical an d precedential cases, w e can learn how to dev elop m ore superior an d m ore v aluable Korean textbook . At fir st , the con ception of electronic tex tbook is identified, the electronic and tradition al printed textbook is compared, and the v ariou s kinds of electronic textbook are classified. T he next , the practical process of dev eloping Korean cyber learning m aterials in Edun et is presented in the aspect of the direction , m ethod, and procedure of dev elopm ent. Con sequently , as w e dev elop th e Korean electronic textbook , w e h av e to be in mind like these, particularity and characteristic of Korean education , purpose of u sing multim edia m aterials, u ser environm ent and th e possibility of application .