본 연구는 중국 고등교육기관에서의 한국어 MTI(통번역석사) 인재 양성에 관한 예비적 논의이다. 중국에서 한국어 교육의 수요가 증가함에 따라 전문 통번역 인재 양성의 필요성이 대두되고 있다. 본 논문은 중국 대학의 한국어 MTI 프로그램 현황을 분석하고, 교육과정 설계, 교수법, 인재 양성 목표 등의 측면에서 현안과 과제를 논의하며, 효과적인 MTI 인재 양성 방안을 제안한다.