본 연구는 북한 국어 교과서를 분석한 것이다. 북한의 국어 교과서에 수록된 내용, 교육과정 구성, 언어관 등을 체계적으로 분석하여 남한 국어 교과서와의 차이점을 밝히고, 통일 시대의 국어교육을 위한 기초 자료를 제공한다.