본 연구는 한국어 구술 숙달도에 대한 원어민 평가자와 비원어민 평가자의 평가를 FACETS 분석을 통해 비교하였다. 원어민 평가자와 비원어민 평가자 간의 평가 경향성 차이, 평가의 엄격성과 관대성, 평가 기준별 차이 등을 다국면 라쉬 모형(FACETS)을 활용하여 분석하였다. 연구 결과 원어민 평가자와 비원어민 평가자 사이에 평가 경향의 유의미한 차이가 나타났으며, 이러한 결과는 한국어 구술 숙달도 평가에서 평가자 변인의 통제 필요성을 시사한다.