본 연구는 1968년에 출판된 「명도 한국어」에 나타난 트랜스링구얼리즘을 분석한다. 트랜스링구얼리즘은 언어 간 경계를 넘나드는 언어 사용 현상으로, 다국어 사용 맥락에서 중요한 개념이다. 본 논문은 「명도 한국어」 교재에 나타난 트랜스링구얼적 요소를 분석하고, 이 교재가 한국어교육사에서 갖는 의의를 트랜스링구얼리즘의 관점에서 재조명한다.