외국어로서의 한국어 교육 중 어휘 교육 분야에 어원이 많은 시사점 을 제시할 수 있다고 본다. 뜻을 알지 못하는 어휘에 접했을 때 보편적 으로 알려진 어원을 조금이나마 알고 있다면 뜻을 모르는 어휘의 의미 를 추론하기 쉬운 경우도 있을 것이기 때문이다. 외국어로서의 한국어 교육에서 어원 연구를 적용하여 외국인이 한국 어 어휘를 쉽게 습득할 수 있도록 도와주기 위한 일환으로 이 연구는 진행되었다. 본론에서는 어원을 중심으로 접두사와 접미사의 의미를 기술하여 학 습자료로 제시하고 유사한 의미를 중심으로 분류 작업을 하였다. 이를 활용하여 파생어의 문법적 기능을 외국인들이 배울 때나 교사가 가르칠 때 적용할 수 있는 탐구학습의 예를 제시하였다. 이 연구가 한국어 교재 개발 및 수업에 조금이나마 도움이 되기를 기대한다. < A b s trac t > Study on the Korean words teaching as a foreign language : In case of prefix & suffix meaning and root word Kw on , S o on - H e e It is important to teach an d learn Korean w or ds as a foreign lan guage, b ecaus e th e w ords are b asis for com municativ e com petence. I sug g ested th at th e learnin g of r oot of prefix or suffix is v ery u s eful for for eign er to learn m any kin ds of w or ds . If y ou kn ow th e m eanin g of a pr efix or suffix , y ou can infer th e m eanin g of unfamiliar w or ds . T h er efore I described m any ex amples of different kin ds of prefix an d suffix w hich ar e ch os en on th e b asis of w or d r oot . Also I sug g ested th at inquiry teachin g m eth od is effectiv e t o learnin g th e m eanin g of w ords an d gram m ar ab out deriv ativ e w ords .